“不行，不行！沒有派工單，堅決不能作業！”

　　“承奇，你靈活點算了……”

　　“不行！堅決不行！”

　　“你咋么這么倔強呢！”

　　“我只認單子！不行！”

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　　迎面走來一位年輕俊冷的帥小伙，他一邊不停地擺著右手，一邊嘴里喝止，絲毫不給違章的人任何情面，眼睛瞪得直直的，此人是誰？他就是陜鋼集團漢鋼公司煉鐵事業部維修輔助作業區原料工段安全員、維修輔助作業區青安崗崗長“倔強”的吳承奇。

　　吳承奇是一名安全員，20來歲，年輕有為。工作中，只要涉及安全生產，他只認制度，不管別人的意見或看法，事事守紅線，處處抓安全。他堅守原則，從不把安全管理當兒戲，在他看來寧愿聽罵聲也不愿發生事故后聽哭聲，許多人說他“犟?！?，工作太死板。但是，正是他的“倔強”和“犟?！弊龇ǎ疟Ｕ狭嗽瞎ざ蔚陌踩a。

　　鏡頭一：查隱患“倔強”

　　嚴肅查處三違，見到三違就去管，有一次檢修，我和吳承奇一起盯在檢修現場，排查一切安全隱患和違章作業，中午的時候，崗位工小周因嫌戴著安全帽干活悶熱，隨手把安全帽摘下來放在一邊，繼續進行檢修工作。吳承奇發現后，立即命令小周戴上安全帽，因為現場實在太熱，小周拒絕了?！靶≈?，你不戴安全帽，今天不許在現場作業！”“承奇，太熱了，你就讓我涼快會吧！”“不行！不安全不作業！這個原則絕不能放松。為了你的安全、為了你不受傷害，必須佩戴好安全帽?！薄澳憔屯ㄈ谕ㄈ诎?，就一會兒……”“不行！不行！你現在必須佩戴好安全帽，不然你今天別工作了?！薄俺衅?，你真是倔啊!”小周無可奈何地看著安全員，只好乖乖地戴上安全帽，投入到檢修工作中。

　　鏡頭二：宣教關“認死理”

　　在今年第四季度上崗資格***中，在對員工進行安全培訓和***時，他又犯了“倔”的“毛***”，安全***前不給復習資料，不發***題、***全程閉卷，不允許***，結果***下來有40多人不合格，吳承奇再次給不合格的人員進行培訓，重新***合格后才允許上崗工作。平時的安全活動記錄、員工學習筆記、班前班后會記錄簽名等檢查時，他看的很詳細查看學習筆跡是不是別人代寫的？內容是不是完整？數據是不是抄寫正確了？需要熟記的內容是否背下來了？如果不符合要求的，全部重學、重記，他的“倔強”弄得大伙經常白忙活。

　　鏡頭三：驗收關“當犟?！?/p>

　　為加強精益班組建設，杜絕管理漏洞，促進安全標準化作業，吳承奇負責工段所有的班組安全建設驗收工作，“甲班班前安全分享記錄不規范、班后會安全強調不全面、字跡潦草……”，“乙班，安全活動召開不規范，沒有起到教育員工的作用，員工學習筆記和學習時間地點不統一、有應付檢查的嫌疑……”，“丙班，自主改善沒有創新，記錄不完善，未按時間節點有序開展……”。

　　在工段安全例會上，毫不留情的通報各班組臺賬存在的問題，存在問題的班組啞口無言，或許在他們心里，這位安全員不留情面，還在全工段通報，真是“犟?！?。不管工班長怎么議論，他沒有絲毫的馬***大意，更沒有與工班長“糾葛”，通過查問題，解決問題，進而確保班組建設每月一個臺階，每季度達到一個標準，該工段的工班長在班組安全建設上也從以前的“推著走”到現在的“拼命干”，吳承奇用實際行動詮釋了一個基層安全管理者“倔強”的本色。

　　這就是“倔強”的青安員吳承奇，正是有了他的堅持與執著，原料工段的安全管理才節節升高。

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